PROGRAMA | 2018

Seminario
Trayectos de la mirada: un abordaje al campo de la imagen especular y la formación subjetiva a la luz de los enunciados del arte.”

Objetivos
El curso se propone:

  • Considerar una perspectiva que articule los enfoques sobre la imagen desde la hermenéutica simbólica y el psicoanálisis (Freud, Lacan) para aplicar a la cuestión de la producción de imagen artística.
  • Incursionar en el campo de las significaciones de algunas de las nociones lacanianas respecto a la imagen: fase del espejo, mirada, fantasma, lazo especular.
  • Incursionar en el campo de las significaciones de las nociones de Durand sobre la imagen y la cuenca semántica.
  • Revisar los alcances de dichas nociones con respecto a los enunciados del arte: de la producción artística y de la formación subjetiva.

Metodología
El seminario cuenta con un dispositivo teórico-práctico, con clases expositivas apoyadas por ppt,  y dinámicas grupales que lleven al intercambio y debate a partir de la lectura de la bibliografía del curso. Se pedirá un trabajo escrito personal, que tome un punto desarrollado en el curso para aplicar a las prácticas artísticas o propuestas estéticas. Se brinda la bibliografía en formato pdf.

Conceptos a desarrollar
Los conceptos a desarrollar en el Seminario son:
  • La prematurez del infans y el estadio del espejo de J. Lacan. Los alcances de este mito en la constitución del sujeto lacaniano, la concepción de mundo como red de significaciones sin referentes y la función del engaño. Los diálogos con la obra última de Merleau-Ponty.
  • El registro Imaginario en Lacan. Discusión con otras concepciones de imaginario (Durand, Wunenburger, Jung).
  • El lazo especular como proceso cultural (Le Gaufay, Harari, López) y el trayecto de la mirada. Del ícono religioso a la producción de subjetivación.
  • La perspectiva de la hermenéutica simbólica: cuenca semántica (Durand), el símbolo (Wunenburger, Durand).
  • Encuentros y desencuentros de ambos enfoques.


    Estos conceptos están ordenados en función a tres ejes para la problematización del territorio del arte:
    • Las formaciones subjetivas: el artista y la mirada.
    • Las prácticas artísticas contemporáneas.
    • La estetización de la vida cotidiana.

    Bibliografía básica

    • Brea, J.J. (2005) Estudios Visuales. Madrid: Akal.
    • Durand, G. (2005) Las estructuras antropológicas del imaginarioIntroducción a la arquetipología general. México: FCE.
    • Harari, R. (1993). El Seminario "La angustia" de Lacan. Una introducción. Bs. As.: Amorrortu.
    • Le Gaufey, G. (2001). El lazo especular. Un estudio transversal de la unidad imaginaria. México: EPEELE.
    • Lacan, J. (2012). El Seminario de Jacques Lacan: Libro 10: La angustia. Bs. As.: Paidos.
    • López, H. (2011). Lo fundamental de Heidegger en Lacan. Bs. As.: Letra Viva.
    • Merleau-Ponty, M. (2013). El ojo y el espíritu. Madrid: Mínima Trotta.
    • Ricoeur, P. (2013) Escritos y Conferencias 1. En torno al psicoanálisis. Madrid: Ed. Trotta.
    • Tudanca, P. Et alt. (2017) (comp.) Lo imaginario en Lacan. Olivos: Grama Edicioens.
    • Vattimo, G. (1987) El fin de la modernidad. Barcelona: GEDISA.
    • Wunenburger, J. (2012) La vida de las imágenes. Bs. As.: Baudino.


    Equipo docente
    Profa. Adj. Mag. Magalí Pastorino
    Asistente Lic. Mariana Picart
    Ayudante Br. Verónica Enss


    Profesora invitada: Psic. Lic. Laura Valeta

    Fechas, carga horaria y lugar
    Comienzo: jueves 21 de junio de 2018.
    Horario: de 15:00 a 17hs.
    Encuentros: 12, frecuencia semanal.
    Lugar: Facultad de Artes (Av. 18 de Julio 1772, Montevideo).
    Salón: 311.